sábado, 23 de abril de 2011

PRACTICA 7

Campo magnético

Objetivo
se pretende explorar la relacion existente entre la corriente y el magnetismo.


Introducción

El campo magnetico

El hecho de que las fuerzas magnéticas sean fuerzas de acción a distancia permite recurrir a la idea física de campo para describir la influencia de un imán o de un conjunto de imanes sobre el espacio que les rodea. Al igual que en el caso del campo eléctrico, se recurre a la noción de líneas de fuerza para representar la estructura del campo. En cada punto las líneas de fuerza del campo magnético indican la dirección en la que se orientará una pequeña brújula (considerada como un elemento de prueba) situada en tal punto. Así las limaduras de hierro espolvoreadas sobre un imán se orientan a lo largo de las líneas de fuerza del campo magnético correspondiente y el espectro magnético resultante proporciona una representación espacial del campo. Por convenio se admite que las líneas de fuerza salen del polo Norte y se dirigen al polo Sur
.

El movimiento de partículas en un campo magnético.

Los campos eléctricos y magnéticos desvían ambos las trayectorias de las cargas en movimiento, pero lo hacen de modos diferentes. Una partícula cargada que se mueve en un campo eléctrico (como el producido entre las dos placas de un condensador plano dispuesto horizontalmente) sufre una fuerza eléctrica Fe en la misma dirección del campo E que curva su trayectoria. Si la partícula alcanza el espacio comprendido entre las dos placas según una dirección paralela, se desviará hacia la placa + si su carga es negativa y hacia la - en caso contrario, pero siempre en un plano vertical, es decir, perpendicular a ambas placas. Dicho plano es el definido por los vectores v y E.
Si las dos placas del condensador se sustituyen por los dos polos de un imán de herradura, la partícula sufre una fuerza magnética Fm que según la regla de la mano izquierda es perpendicular a los vectores v y B. En este caso la trayectoria de la partícula cargada se desvía en el plano horizontal.


Material

Un clavo de hierro de 7 u 8 cm de largo
2 metros de alambre de bobina
Una pila "D"
clips
cinta adhesiva



Procedimiento
Paso 1: Dejando 5cm. de alambre al inicio se enrolla el resto sobre el clavo, asegurándose que las vueltas queden lo mas juntas posibles sin estar una encima de otra.



Paso 2:Si es el caso, corta y descarta el sobrante, dejando 5cm sin enrollar al final. 



Paso 3:se conecta la pila a los dos extremos del cable, al momento de acercar el clavo a los clips se observara que estos de acercan y si se desconecta la pila, estos se caerán. 



Conclusión
con este experimento logramos entender que el cable enrollado sobre el clavo es un solenoide y cuando una corriente eléctrica lo atraviesa, el solenoide genera un campo magnético y actúa como un imán. El “núcleo” de hierro en su interior aumenta el poder del electroimán al concentrar las líneas de fuerza, por ello al acercarlo a los clips estos eran atraídos.
Así mismo cuando se desconecta, el campo desaparece (aunque el clavo, dependiendo de su composición exacta, puede quedar ligeramente imantado).

PRACTICA 6

CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Objetivo
ver el comportamiento del los focos en cada uno de los circuitos, ademas de identificar las diferencias y similitudes.

Introducción
¿qué es un circuito eléctrico? Se denomina así el camino que recorre una corriente eléctrica. Este recorrido se inicia en una de las terminales de una pila, pasa a través de un conducto eléctrico (cable de cobre), llega a una resistencia (foco), que consume parte de la energía eléctrica; continúa después por  el conducto, llega a un interruptor y regresa a la otra terminal de la pila.
Los elementos básicos de un circuito eléctrico son: Un generador de corriente eléctrica, en este caso una pila; los conductores (cables o alambre), que llevan a corriente a una resistencia foco y posteriormente al interruptor, que es un dispositivo de control.
Todo circuito eléctrico requiere, para su funcionamiento, de una fuente de energía, en este caso, de una corriente eléctrica.
¿Qué es la corriente eléctrica? Recibe este nombre el movimiento de cargas eléctricas (electrones) a través de un conducto; es decir, que la corriente eléctrica es un flujo de electrones.



Material
1 cutter
cinta de aislar
6 focos chicos de 1.5 volt con sus respectivos sockets
1,5 metros de cable para bocina 
1 pila "D"
1 tabla perfocel de 20x20 cm.


Procedimiento para circuito eléctrico en serie


Paso 1: con ayuda del cutter se cortan 12 trozos de cable, aproximadamente de 8cm; se separan uno del otro por completo y en los extremos se les retira 1 cm del plástico que los cubre.





Paso 2: a 6 los sockets se les retiran ambos torillos y se les coloca uno de los cables en cada uno de los espacios donde va el tornillo, se le vuelven a incorporar los tornillos y se fijan bien.



Paso 3: en la tabla perfocel se se alinean los 6 soquets positivo (+) con negativo (-) uniento los cables con ayuda de la cinta de aislar. 




 Paso 4: en los extremos que quedan sueltos, se les incorpora la pila "D" en sus respectivos polos .




Procedimiento para circuito eléctrico en paralelo

paso 1: con ayuda del cutter se cortan 12 trozos de cable, aproximadamente de 8cm; se separan uno del otro por completo y en los extremos se les retira 1 cm del plástico que los cubre.




Paso 2: a 6 los sockets se les retiran ambos torillos y se les coloca uno de los cables en cada uno de los espacios donde va el tornillo, se le vuelven a incorporar los tornillos y se fijan bien. 




Paso 3: en la tabla perfocel se se alinean los 6 soquets positivo (+) con negativo (-) uniendo los cables del primer socket en los tornillos del segundo; los cables del segundo en los tornillos del tercero, y así consecutivamente..



Paso 4: en los extremos que quedan sueltos, se les incorpora la pila "D" en sus respectivos polos .


Procedimiento para circuito eléctrico mixto

Paso 1: en la tabla perfocel se se alinean los 6 soquets de nuestro circuito en paralelo y a este se le añade nuestro circuito en serie.




Paso 2: en los extremos que quedan sueltos, se les incorpora la pila "D" en sus respectivos polos .



Conclusión
Con esta practica, logramos reafirmar las definiciones e los circuitos, y de esta manera poder recordarlos con mayor facilidad, ademas de haber podido observar las diferencias entre cada uno de los circuitos, por ejemplo; en el circuito en paralelo en caso de desconectar alguno de los focos, los demás siguen como si nada, mientras que en el de serie si falta uno de los focos todo en circuito deja de funcionar.

viernes, 22 de abril de 2011

PRACTICA 5

EFECTO JOULE (CALENTADOR ELÉCTRICO)


Objetivo: 
comprobar el efecto joule mediante un experimento casero


Introducción:


Cuando por un conductor circul

a la electricidad, parte de esta energía cinética de los electrones es transformada en calor como consecuencia del choque que sufren los electrones con las moléculas del conductor por donde circulan, elevando así la temperatura del mismo.


El Efecto Joule depende directamente del cuadrado de la intensidad de la corriente, del tiempo que ésta circula por el conductor y de la resistencia que opone el mismo al paso de la corriente.
La fórmula es la siguiente:
Q = I 2 x R x t
Siendo:
Q : Energía calorífica producida por la corriente expresada en Julios
I  : Intensidad de la corriente que circula
R : Resistencia eléctrica del conductor
t  : Tiempo
Material
tortillero de unicel
1 metro de cable
1 socket con clavija 
1 foco de 60 watts
1 cutter  
1 sensor eléctrico de calor
1 litro de agua


Procedimiento
Paso 1: Se coloca el litro de agua en el tortillero


Paso 2: Con ayuda del cutter se coloca el socket con el foco en la tapa del tortillero (el foco tiene que quedar en la parte interna del tortillero) ademas de hace un pequeño orificio de 1 cm. de diámetro; aproximadamente a 5 cm. del foco



Paso 3: Se toma la temperatura inicial del agua con el sensor y después de esto se introduce en el orificio de la tapa: se enciende el foco y se coloca dentro del agua;  inmediatamente se inicia el sensor programandolo a 10 min
Nota: el foco no tiene que tocar el unicel



Paso 4: Pasando los 10 min. se obtiene la temperatura final y se analizan los datos obtenidos.



Análisis de resultado

Conclusión
puedo concluir con la realización de esta practica y tras analizar los datos que obtuvimos, que efectivamente ocurrio un ejemplo del efecto Joule, ya que la temperatura inicial del agua era de 24ºC y al tomar la temperatura final, esta era de 30.23ºC así que se puede afirmar, que la electricidad aparte de producir luminosidad, produce calor.